Womanindonesia.co.id – Hari Anak Sedunia diperingati pada 20 November setiap tahunnya. Tema Hari Anak Sedunia 2021 adalah membantu anak-anak untuk pulih dari gangguan dan kehilangan belajar yang dialami melalui pandemi dalam 2 tahun terakhir.

UNICEF India bersama dengan mitranya telah menyiapkan serangkaian acara antara 14 November hingga 20 November. Untuk merayakan Hari Anak Sedunia, berbagai acara diadakan di seluruh dunia dalam berbagai organisasi seperti sekolah, badan amal, bisnis, dan pemerintah.

Ini digambarkan sebagai “Hari yang menyenangkan dengan pesan yang serius” oleh PBB ketika anak-anak mendapatkan kesempatan untuk mengambil alih peran penting di media, politik dan olahraga untuk meningkatkan kesadaran akan tantangan yang dihadapi oleh anak-anak.

Sejarah Hari Anak Internasional

Hari Anak Sedunia ditetapkan pada tahun 1954. Pada tanggal 20 November 1959, Majelis Umum Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB) mengadopsi Deklarasi Hak Anak. Hari Anak Sedunia mempromosikan kebersamaan internasional, kesadaran di antara anak-anak di seluruh dunia, dan keinginan untuk meningkatkan kesejahteraan anak-anak.

Tanggal tersebut juga ketika PBB mengadopsi Konvensi Hak Anak pada tahun 1989, yang mulai berlaku pada tahun 1990. Itu berarti Hari Anak Sedunia tahun ini juga menandai 31 tahun sejak konvensi tersebut berlaku.

Di berbagai negara, tanggal pengamatan bervariasi, namun 1 Juni dan 20 November adalah tanggal paling populer yang diakui di banyak negara. Tanggal 1 Juni disebut Hari Anak Internasional, sedangkan tanggal 20 November biasanya disebut Hari Anak Sedunia, atau Universal Children’s Day.

Ada beberapa simbol Hari Anak Sedunia klasik. Salah satunya adalah cincin anak-anak berpegangan tangan di seluruh dunia. Yang kedua adalah sidik jari anak, terkadang dikombinasikan dengan sidik jari orang dewasa, atau digunakan secara berkelompok. Ini biasanya ditampilkan dalam warna pelangi.

Isi Konvensi Hak Anak

Pada tahun 1989 sesuatu yang luar biasa terjadi. Dengan latar belakang perubahan tatanan dunia, para pemimpin dunia berkumpul dan membuat komitmen bersejarah untuk anak-anak dunia.

Mereka berjanji kepada setiap anak untuk melindungi dan memenuhi haknya. Mereka melakukan ini dengan mengadopsi kerangka hukum internasional – Konvensi PBB tentang Hak Anak.

Yang terkandung dalam perjanjian ini adalah gagasan yang mendalam: bahwa anak-anak bukan hanya objek milik orang tua mereka dan untuk siapa keputusan dibuat atau orang dewasa dalam pelatihan. Sebaliknya, mereka adalah manusia dan individu dengan hak mereka sendiri.

Konvensi mengatakan masa kanak-kanak terpisah dari dewasa dan berlangsung sampai 18; ini adalah waktu khusus dan terlindungi, di mana anak-anak harus dibiarkan tumbuh, belajar, bermain, berkembang, dan berkembang dengan bermartabat.

Konvensi tersebut kemudian menjadi perjanjian hak asasi manusia yang paling banyak diratifikasi dalam sejarah dan telah membantu mengubah kehidupan anak-anak.

Ini adalah perjanjian hak asasi manusia internasional yang paling banyak diratifikasi dalam sejarah, didukung oleh 196 negara dan wilayah. Konvensi tersebut menetapkan berbagai hak anak, yang meliputi:

• Mereka berhak mendapatkan pendidikan
• Mereka harus diperlakukan dengan bermartabat dan hormat
• Mereka harus dirawat, dibiarkan berkembang dan menjadi bagian dari komunitas mereka
• Mereka memiliki hak untuk mengekspresikan pendapat mereka sendiri dan mengambil bagian
• dalam keputusan yang mempengaruhi mereka
• Mereka memiliki hak untuk dilindungi dari kekerasan dan diskriminasi – di mana pun mereka tinggal dan tanpa memandang asal usul etnis atau sosial, kemampuan, kelahiran, atau status lainnya.

Pasal 28 Konvensi Hak Anak mengatakan setiap negara yang menandatanganinya harus:

• Jadikan pendidikan dasar wajib dan tersedia gratis untuk semua
• Mendorong pengembangan berbagai bentuk pendidikan menengah, termasuk umum dan kejuruan – dan membuatnya tersedia dan dapat diakses oleh setiap anak
• Jadikan pendidikan tinggi dapat diakses oleh semua orang
• Dorong kehadiran reguler di sekolah dan kurangi angka putus sekolah

Pasal 29 mengatakan pendidikan harus mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuan setiap anak secara utuh. Ini harus mendorong penghormatan anak terhadap hak asasi manusia, serta penghormatan terhadap orang tua mereka, budaya mereka sendiri dan budaya lain, dan lingkungan.